Faktor utilitas dari membaca bersama dengan anak sangat tinggi: manfaatnya tidak sebanding dengan waktu yang dihabiskan, meskipun dengan syarat wajib bahwa biaya ini harus sistematis.
Dan manfaatnya tidak hanya dalam pembentukan dan pengembangan potensi mental dan emosional anak, tetapi juga dalam meletakkan prinsip-prinsip dasar untuk membangun hubungan anak dengan masyarakat pada umumnya, dan dengan berbagai perwakilan masyarakat pada khususnya.
Dengan menggunakan contoh-contoh karakter buku, lebih mudah untuk menjelaskan apa itu perbuatan baik dan buruk, buruk dan baik.
Di mana lagi Anda dapat menemukan begitu banyak contoh?
Hanya buku yang harus sesuai dengan minat dan kebutuhan usia anak. Bagaimanapun, mereka mengembangkan imajinasi, cakrawala, kemampuan untuk berfantasi, mengajar berteman, mencintai, berempati, bermimpi, bercanda.
Buku tidak boleh kosong dan, terlebih lagi, berbahaya.
Anda tentu saja dapat membatasi diri untuk menayangkan kartun dan film, tetapi dengan cara ini Anda akan memperkenalkan anak pada fantasi sutradara. Melalui membaca buku, Anda membuka jalan bagi pengembangan fantasinya sendiri, dan kemudian menawarkan untuk membandingkan dengan fantasi sutradara.
Arti dari dongeng
Mulailah memperkenalkan anak Anda membaca dengan cerita rakyat. Konsep baik dan jahat, buruk dan baik dipisahkan dengan jelas di dalamnya, mereka tidak bingung, tetapi diungkapkan dengan jelas dan digambar dengan jelas, yang sesuai dengan tingkat perkembangan kesadaran anak-anak berusia 3-4 tahun.
Dalam cerita rakyat, kebijaksanaan duniawi nenek moyang kita, seolah-olah, dilestarikan, mereka mengajarkan bahwa yang baik dan yang jahat harus mendapatkan apa yang pantas mereka dapatkan.
Tentu saja, dalam hidup semuanya lebih rumit, kejahatan tidak memanifestasikan dirinya dengan begitu jelas, tetapi sering bersembunyi di balik kedok kebaikan. Tetapi pemahaman tentang ini harus datang tepat waktu, jangan terburu-buru. Jangan abaikan dongeng, bahkan jika itu tampak ketinggalan zaman bagi Anda. Mereka meletakkan dasar-dasar konsep untuk anak, di mana ide-ide dasar tentang perasaan manusia, tentang prinsip-prinsip membangun hubungan antara orang-orang didasarkan.
Pilih dongeng dengan presentasi berkualitas tinggi: dengan terjemahan sastra yang indah dan pemrosesan sastra.
Misalnya, dongeng Andersen tanpa pengolahan tidak disesuaikan dengan persepsi anak-anak modern. Kisah-kisah dongeng instruktifnya yang mendalam tanpa pengolahan cocok untuk anak-anak yang lebih besar, jika anak itu sendiri dapat melihat sejarah melalui prisma realitas modern, dan jika dia tertarik.
Pastikan untuk memperhatikan:
Beberapa penerjemah buku anak-anak terbaik dan terkenal:
- Korney Chukovsky.
- Nikolai Chukovsky (putra Korney Chukovsky).
- Boris Zakhoder.
- Samuil Marshak (terjemahan anak-anak, dan bukan hanya puisi).
Salah satu penceritaan kembali dongeng yang paling terkenal adalah Alexei Tolstoy.
Mereka adalah penulis klasik. Karya dan terjemahan mereka berasal dari abad terakhir. Tetapi konsep baik dan jahat juga dapat dikaitkan dengan klasik, mereka tidak menua. Karya-karya mereka akan memperkenalkan anak pada bahasa sastra klasik dan gaya penulisan artistik figuratif.
Dan ingat: buku, seperti pengetahuan apa pun, harus sesuai dengan usia.
Cerita rakyat
Dongeng rakyat Rusia dalam pemrosesan Alexei Tolstoy.
Ada banyak, yang paling terkenal adalah:
- "Sesuai dengan perintah tombak."
- "Putri Katak".
- "Pergi sana - saya tidak tahu di mana, bawa itu - saya tidak tahu apa."
- Suster Alyonushka dan saudara Ivanushka.
- "Embun beku".
- "Ivan Tsarevich dan Serigala Abu-abu".
- "Sepatu gelembung, jerami, dan kulit pohon".
- "Pria dan Beruang"
- "Angsa angsa".
Epik tentang pahlawan.
Dalam pemrosesan sastra Alexander Afanasiev:
- "Alyosha Popovich".
- Ilya Muromets dan Ular.
- "Kisah pahlawan agung Ilya Muromets dan Nightingale the Robber."
- "Nikita Kozhemyaka".
- Feather Finist clear falcon.
- "Pokatigoroshek".
Juga, banyak cerita rakyat Rusia yang terkenal: tentang Elena the Beautiful, dan tentang Koshchei the Immortal, dan tentang Ivanushka the Fool - diceritakan kembali oleh Alexander Afanasyev.
Dalam pemrosesan sastra oleh Irina Karnaukhova:
- Volga Vseslavevich.
- Mikula Selyaninovich.
- Alyosha Popovich dan Tugarin Zmeevich.
- "Tentang Dobrynya Nikitich dan Serpent Gorynych."
- Bagaimana Ilya dari Murom Menjadi Bogatyr.
- "Ilya Muromets dan Nightingale the Robber".
- "Tentang Vasilisa Mikulishna yang cantik."
- "Svyatogor-pahlawan".
Dalam pengolahan ini, epos disajikan dalam bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh anak-anak.
Kisah orang-orang di dunia.
- Kisah orang-orang Slavia:
- Orang Ukraina;
- Belarusia;
- Moldova.
- Kisah orang-orang di utara.
- Kisah-kisah orang-orang Timur, yang paling terkenal disajikan dalam rangkaian dongeng "Seribu Satu Malam".
- cerita Skandinavia.
Akhiri perkenalan Anda dengan cerita rakyat dengan menonton kartun. Misalnya, dongeng kartun dari siklus "Gunung Permata" akan memperkenalkan anak pada interpretasi modern tidak hanya dongeng Rusia, tetapi juga dongeng orang lain.
Cerita dalam syair
Puisi mudah dirasakan dan terekam dalam ingatan anak. Cobalah untuk menghafal bagian-bagian yang paling menarik dengan anak Anda.
- Untuk anak-anak yang lebih muda.
Korney Chukovsky. Kisah dalam syair:
- "Aibolit".
- "Terbang Tsokotukha".
- "Kecoak".
- "Matahari yang Dicuri"
- "Moydodir".
- "Kesedihan Fedorino".
Samuel Marshak. Puisi anak-anak:
- "Anak-anak dalam Sangkar"
- "Begitulah linglung."
- "Kisah Tikus Bodoh".
- "Bagasi".
- "abjad lucu"
- "Akun Selamat".
- "Pelajaran sopan santun".
- Balada dan puisi Inggris dan Skotlandia. Salah satu yang paling terkenal adalah The House That Jack Built.
Sergei Mikhalkov. Puisi dan dongeng anak-anak:
- "Apa yang kamu punya?"
- "Paman Styopa".
- Bagaimana seorang lelaki tua menjual seekor sapi.
Alexander Pushkin. Dongeng:
- "Kisah Putri Mati dan Tujuh Bogatyr".
- "Kisah Tsar Soltan".
- "Kisah Ayam Emas".
- "Kisah Ikan Mas"
- "Kisah Imam dan Pekerjanya Balda".
- "Lukomorye memiliki pohon ek hijau."
Perpanjang kesenangan mengenal karya Pushkin dengan adaptasi animasi dari dongeng ini, dan kemudian mereka akan tetap dalam ingatan anak seumur hidup.
klasik dunia
- Untuk anak-anak yang lebih muda.
Charles Perrot. Dongeng:
- "Cinderella atau sepatu kaca".
- "Kucing dalam sepatu".
- "Putri Tidur".
- "Tom Jempol".
- "Kulit keledai".
- "Kerudung merah".
Saudara Grimm. Cerita rakyat Jerman dalam pemrosesan sastra Brothers Grimm:
- "Putri Salju dan Tujuh Kurcaci".
- "Musisi Kota Bremen".
- "Penjahit pemberani".
- "Nona Metelitsa".
- "Raja Thrushbeard".
- "Rapunzel".
- "Serigala dan tujuh kambing Muda".
- "Panci bubur".
- Untuk anak-anak prasekolah.
Hans Christian Anderson. Dongeng paling terkenal:
- "Ratu Salju".
- "Thumbelina".
- "Angsa liar".
- "putri duyung".
- "Putri di Kacang".
- "Batu api".
- "Prajurit Timah yang Teguh".
- "Penggembala babi".
- "Bebek jelek".
Carlo Collodi Petualangan Pinokio. Kisah boneka kayu "dalam adaptasi sastra Alexei Tolstoy:
- "Kunci Emas, atau Petualangan Pinokio".
Gianni Rodari "Petualangan Cipollino".
Rudyard Kipling. Dongeng:
- "Rikki Tikki Tavi".
- "Bayi gajah".
- "Kucing yang berjalan sendiri."
- "Dari mana kulit badak berasal?"
- "Dari mana armadillo itu berasal."
- Mengapa unta memiliki punuk?
- "Dari mana seekor paus mendapatkan tenggorokan seperti itu."
Banyak dari dongeng ini tidak hanya memiliki adaptasi animasi, tetapi juga versi filmnya. Ketertarikan pada dongeng klasik dunia tidak hilang, dan adaptasi modern muncul, misalnya, kartun "Rapunzel" yang cukup baru.
cerita-cerita petualangan
Mulailah mengenalkan anak pada siklus cerita petualangan mendekati usia 5 tahun, ketika tingkat persepsi, kemampuan mengingat dan menganalisis, sudah lebih berkembang. Dengan mereka, Anda dapat mulai mengajar anak Anda membaca secara mandiri.
Petualangan luar biasa ini akan memberi anak itu perjalanan panjang ke dunia fiksi dari kisah-kisah menarik dari kehidupan para pahlawan.
Beberapa cerita bisa saja terjadi dalam karyanya dunia anak-anak, dan untuk setiap karakter mudah untuk mengambil prototipe dari lingkungan anak, termasuk dirinya sendiri.
Selama membaca semua cerita dari satu siklus, anak pasti akan terikat pada beberapa karakter favorit, yang akan berempati dan bersukacita dengannya.
Ini sangat mirip dengan persahabatan. Anak akan ingin kembali ke dunia petualangan karakter favoritnya lagi dan lagi, dan ini akan membantu menimbulkan keinginan lain - untuk dengan cepat menguasai membaca mandiri (dari pengalaman pribadi).
- Yurie Genevieve. Serangkaian petualangan "Dahulu kala ada kelinci" dengan ilustrasi yang sangat "hidup" oleh Loic Joannigo. Oleh karena itu, sangat cocok untuk mengajarkan anak membaca secara mandiri.
- Edward Uspensky. Serangkaian petualangan "Buaya Gena dan Cheburashka".
- Alan Mile. Dongeng "Winnie the Pooh and all-all-all" dengan terjemahan Boris Zakhoder.
- Astrid Lindgren. "Kid dan Carlson, yang tinggal di atap."
- Joel Haris. Serangkaian petualangan Brer Rabbit "Tales of Uncle Remus" - cerita rakyat Negro yang dikumpulkan dan diproses secara sastra.
- Rudyard Kipling. Serangkaian cerita tentang Mowgli dari Jungle Book.
- Tove Jansson. Serangkaian petualangan "Semua tentang troll Moomin."
Setelah membaca buku, jangan lupa untuk memperkenalkan anak Anda pada adaptasi animasi mereka.
klasik Rusia
Berkenalan dengan karya-karya klasik Rusia untuk anak Anda akan sangat informatif dan instruktif. Melalui karya-karya mereka, seperti melalui "jendela", seorang anak akan dapat melihat ke abad-abad yang lalu, berkenalan dengan kehidupan orang-orang pada waktu itu dan mendengar kisah-kisah yang luar biasa, dan tidak hanya, yang diceritakan dalam bahasa artistik klasik. Dia akan terjun ke suasana masa itu, dijiwai dengan perasaan yang sama seperti anak-anak dari banyak generasi. Bagaimanapun, perasaan dan konsep utama tidak berubah selama bertahun-tahun, atau bahkan selama berabad-abad, mereka dapat dimengerti bahkan oleh anak-anak di zaman kita.
Karya-karya yang diusulkan dirancang untuk anak-anak prasekolah, jadi mulailah memperkenalkannya kepada anak Anda sejak usia 5 tahun.
Lev Tolstoy. Perumpamaan, fabel, dan dongeng. Cerita terkenal:
- "Singa dan Anjing"
- "Dua saudara laki-laki".
- "Hiu".
- "Kucing".
Sergei Aksakov. "Bunga Merah".
Vsevolod Garshin. dongeng paling terkenal - "Wisatawan katak".
Dmitry Mamin-Sibiryak. dongeng paling terkenal - "Leher abu-abu".
Dan malam sastra hangat bersama Anda akan tetap menjadi kenangan yang baik dan cerah di hatinya. Ini adalah keajaiban utama buku.
Ada banyak sekali variasi buku. Lingkaran bacaan anak-anak juga terus diisi ulang dan diperluas. Apa yang harus dilakukan orang tua muda, bagaimana memilih buku? Tidak mungkin untuk membaca ulang atau membeli semua buku, namun, ada yang disebut "Dana Emas", yang berisi paling banyak buku terbaik yang akan membantu anak untuk berkembang secara komprehensif. Memiliki pengalaman berkenalan dengan karya-karya terbaik, lebih mudah dinavigasi dalam buku-buku modern.
Saat memilih buku untuk dibacakan kepada anak prasekolah, Anda harus memperhatikan poin-poin berikut.
1 Hal yang paling menarik bagi setiap orang adalah informasi tentang dirinya atau tentang sejenisnya. Karena itu, prinsip utama pemilihan buku untuk anak prasekolah adalah tema "Tentang anak-anak". Berikutnya - buku tentang alam, hewan, petualangan, dll.
2. Buku yang dibacakan orang dewasa kepada seorang anak harus disukai olehnya. Jika Anda tidak menyukainya, jangan ambil, itu akan terasa dalam bacaan Anda dan tidak akan menimbulkan respons yang tepat dari anak. Oleh karena itu, kami menyimpulkan: cobalah untuk membacakan terlebih dahulu apa yang akan Anda bacakan untuk anak Anda. Ingat buku-buku yang dibacakan kepada Anda sebagai seorang anak, tanyakan kepada orang tua Anda, tanyakan kepada teman Anda apa yang mereka bacakan untuk anak-anak mereka.
3. Setiap anak adalah individu. Ini berarti bahwa minat anak mungkin berbeda dari Anda. Tidak perlu dengan enteng menjejali anak dengan apa yang dia tolak. Misalnya, anak Anda pasti tidak ingin mendengarkan buku favorit Anda oleh N. Nosov "Petualangan Entahlah dan Teman-temannya." Setelah beberapa kali mencoba, tunda membaca buku ini untuk lain waktu. Cari apa yang Anda suka, tawarkan opsi yang berbeda, dan Anda pasti akan menemukan sesuatu yang disukai anak Anda, atau tunggu sampai dia "dewasa" dengan buku yang diusulkan. Ya, itu bisa melelahkan, tetapi Anda tidak dapat melakukannya tanpanya.
4 Apa yang menarik bagi satu anak mungkin sama sekali tidak seperti yang lain. Jangan sama dengan orang lain, pilihlah apa yang anak Anda rasakan dengan senang hati.
5. Pilih waktu yang tepat untuk membaca. Jangan memaksa membaca. Jika anak ingin bermain, berlari, beri dia kesempatan seperti itu, dan jam malam dan sore cocok untuk membaca. Yang utama adalah bacaan Anda tidak menjadi hukuman, kekerasan, pengalaman yang tidak menyenangkan.
6. Saat membaca buku, penting untuk memiliki waktu berhenti sebelum anak bosan. Lebih baik sedikit lebih sedikit, tetapi secara teratur (setiap hari selama 10-15 menit),
7 Membaca ulang sangat penting bagi anak prasekolah. Jangan menolak untuk membaca ulang buku favorit Anda untuk yang ke 5-10 kalinya. Bahkan orang dewasa, ketika membaca ulang sebuah karya seni, memperhatikan nuansa dan fitur semantik baru setiap kali. Untuk anak prasekolah, membaca ulang menciptakan situasi yang nyaman. Dia tahu apa yang akan terjadi, bersukacita sebelumnya pada alur cerita dan memperhatikan kata-kata dan frasa individu. Kita dapat mengatakan bahwa seorang anak yang membutuhkan pembacaan ulang berulang-ulang, dari sudut pandang sastra, berperilaku seperti pembaca yang “benar”. Hanya perilaku seperti itu yang memungkinkan untuk menembus esensi pekerjaan.
8. Tidak ada perbedaan tegas antara membaca untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda dan yang lebih tua. Jika tidak ada buku untuk anak kecil dalam pengalaman anak, Anda dapat dengan tenang mulai mengenal mereka dengan anak yang lebih besar. Mereka yang memiliki beberapa anak di rumah usia yang berbeda Anda mungkin memperhatikan bagaimana para penatua mendengarkan dengan senang hati karya-karya untuk yang lebih muda, secara aktif melihatnya, berdiskusi, mengucapkannya, sehingga menciptakan situasi contoh dan pengulangan yang sangat menguntungkan, sehingga membantu yang lebih muda untuk lebih memahami konten mereka,
Jika di masa kanak-kanak, anak-anak tidak begitu banyak membaca seperti yang diceritakan dalam hati, maka dari sekitar 3-4 tahun membaca seperti itu dimulai, yang biasa dilakukan setiap orang. Pada abad ke-19 - awal abad ke-20, keluarga yang cerdas memiliki tradisi membaca keluarga yang luar biasa, ketika anak-anak mendengarkan karya orang dewasa yang dibacakan oleh orang yang lebih tua. Bahkan A. S. Pushkin mengingat kesan menyihir dari bacaan seperti itu, meskipun tidak semuanya jelas, tetapi dampaknya sangat kuat dan tak terlupakan. Seiring waktu, anak-anak memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang karya-karya yang telah menjadi bawaan mereka sejak kecil,
Kami berkesempatan untuk mempermudah proses mengenal sastra bagi anak-anak dengan memilih buku yang sesuai dengan karakteristik usia,
Sastra dari era yang berbeda, mulai dari abad ke-19, diperkenalkan ke membaca untuk anak-anak usia 4 tahun. Tentu saja, abad ke-19 cukup jauh dari zaman kita, sehingga beberapa konsep sudah ketinggalan zaman dan memerlukan klarifikasi. Misalnya, dalam kisah A. S. Pushkin, ada kata-kata seperti "kichka", "wanita bangsawan pilar", "berputar", "direbus dieja", " quitrent". Anda tidak dapat melakukannya tanpa kamus. Tetapi Anda tidak dapat melarang anak-anak Anda dari karya-karya seperti itu.Anda tidak perlu takut bahwa, setelah mendengarkan karya-karya ini di usia prasekolah, anak tidak akan mau membacanya di sekolah. Pengalaman menunjukkan bahwa plot yang akrab hanya memfasilitasi pemahaman dan memungkinkan untuk menikmati kata artistik. Kemudian kata-kata biasa "Pushkin adalah penyair yang brilian" menjadi lebih mudah dipahami oleh anak itu.
A, S. Pushkin: "Kisah Nelayan dan Ikan", "Kisah Putri Mati dan Tujuh Bogatyr", "Kisah Tsar Saltan ...", lirik lanskap (kutipan) "Pagi Musim Dingin" , "Jalan Musim Dingin", dll. .
S. T, Aksakov, dongeng "Bunga Merah".
V.F. Odoevsky; dongeng "Kota dalam kotak tembakau", "Moroz Ivanovich".
I.A. Krylov; dongeng "Kuartet", "Monyet dan Kacamata", "Capung dan Semut", dll.
V. I. Dal: dongeng "Gadis Gadis Salju", "Pria Tua-Laki-Laki", "Wanita Pemilih".
P.P. Ershov; Dongeng "Kuda Bungkuk"
V. M. Garshin: dongeng "Katak Bepergian".
D, N. Mamin-Sibiryak: koleksi "Alyonushka's Tales", "Gray Neck".
L. N. Tolstoy: cerita dan dongeng "Tulang", "Burung", "Hiu", "Lompat", "Filippok", "Lipunyushka", "Singa dan Anjing", "Pembohong", "Bagaimana Angsa Menyelamatkan Roma", . "Tiga gulungan dan satu bagel."
K. D. Ushinsky: cerita dan dongeng "The Blind Horse", "How the Shirt Grow in the Field", "The Pranks of the Old Woman of Winter", "Four Wishes".
Puisi oleh A. A. Fet, F. I. Tyutchev, N. A. Nekrasov, I 3 Surikov, M. Yu. Lermontov, sebagian besar lirik lanskap, terutama yang Anda sukai secara pribadi,
Ini hanya nama-nama utama dan karya-karya abad ke-19 yang dapat dibacakan kepada anak-anak prasekolah. Namun terlepas dari semua daya tariknya, mereka bukanlah yang utama dalam lingkaran bacaan anak-anak. Dasarnya adalah klasik - dana emas sastra anak-anak - sastra abad ke-20, yang dibuat secara profesional, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan peluang anak-anak.
Apa yang harus dibacakan untuk anak-anak prasekolah dari literatur abad XX
Puisi klasik sastra anak-anak S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. V. Mikhalkov. Puisi yang sangat cerah dan baik oleh E. Blaginina, Z. Alexandrova, N. Sakonskaya, E. Serova, ceria, lucu, bahkan filosofis R. Sefa, V. Orlov, Ya. Akim, V. D. Berestov.
Tempat khusus dalam puisi untuk anak-anak prasekolah ditempati oleh puisi permainan - puisi di mana mereka bermain dengan sebuah kata. Penyair bermain dengan kata-kata seperti anak-anak bermain dengan balok.
Puisi permainan - ini adalah puisi D. Kharms ("Pembohong", "Juta"), Yu Uspensky ("Gagak Plastik". "Memori"), G. Sapgir ("Putri dan Raksasa"), A. Usacheva ("Soundman"), Tim Sobakin dan lainnya.
Vanya menunggang kuda
Memimpin seekor anjing di ikat pinggang
Dan wanita tua saat ini
Mencuci kaktus di jendela.
Vanya menunggang kuda.
Memimpin seekor anjing di ikat pinggang.
Nah, kaktus saat ini
Saya mencuci wanita tua di jendela .. (E. Uspensky "Memori");
Saat ini, puisi oleh penyair abad ke-20 dan sezaman dapat ditemukan dengan mudah baik dalam koleksi (misalnya, "Puisi Terbaik untuk Dibaca di Taman Kanak-kanak") dan dalam buku oleh penulis individu. Untuk kenalan lebih baik mengambil koleksi, dan kemudian, jika Anda menyukai penulisnya, Anda dapat menemukan: buku puisinya.
Ada sejumlah besar karya prosa abad ke-20 untuk anak-anak prasekolah. Berikut adalah beberapa di antaranya:
M. Gorky: dongeng "Sparrow", "Tentang Ivanushka si Bodoh", "Samovar"
L. Panteleev: dongeng "Fenka", "Dua Katak", cerita "Pengecut", "Jujur", "Tentang Tupai dan Tamarochka", "Bagaimana seorang gadis mengajar anak babi untuk berbicara", "Surat-Kamu".
M. M. Zoshchenko: siklus cerita "Hewan Pintar", "Lirik dan Pintar", "Cerita Lucu", "Lelya dan Minka". Cerita lucu yang paling populer adalah "Galoshes and Ice Cream", "Great Travelers" (dari siklus "Lyolya dan Minka")
K. G. Paustovsky: dongeng: "Burung pipit acak-acakan", "Roti hangat", cerita "Keranjang dengan kerucut cemara", "Hidung luak", "Cakar kelinci", "Pencuri kucing".
Banyak orang dewasa mungkin memperhatikan betapa anak-anak prasekolah suka bermoral, berbicara tentang bagaimana anak laki-laki itu tidak melakukannya dengan baik, tetapi gadis ini melakukan kesalahan. Ini sama sekali tidak berarti bahwa mereka sendiri melakukannya dengan baik dan benar, tetapi penalaran menunjukkan pentingnya menguasai standar moral bagi seorang anak. Oleh karena itu, karya-karya bertema moral dan etika pada anak prasekolah selalu membangkitkan respon spiritual. Penulis yang mampu menghadirkan situasi moral pada tingkat artistik yang tinggi adalah Valentina Aleksandrova Oseeva. Banyak orang tua, yang menghargai orientasi pedagogis karya, menjadikannya buku referensi, terus-menerus mengingat dan mengutip ketika situasi serupa muncul dengan anak-anak mereka sendiri.
V. A .. Oseeea: cerita dan dongeng "Nyonya rumah yang baik hati", "Siapa yang paling bodoh dari semuanya?", "Buruk", "Sebelum hujan pertama", "Kue", "Kata ajaib", "Gadis dengan boneka”, dll.
Dalam literatur abad ke-20, masalah pendidikan moral sering diangkat. Pada saat yang sama, penulis memilih berbagai bentuk genre untuk menunjukkan sikap mereka terhadap apa yang terjadi - sebuah cerita, puisi, dongeng. Namun, arah umumnya tetap sama - untuk membesarkan orang yang baik hati, simpatik, dan bertanggung jawab.
E, D. Permyak: cerita "Jembatan Pichugin", "Smorodinka", "Gerbang orang lain", "Bagaimana Masha menjadi besar", dll.
S. A. Baruzdin: cerita tentang anak-anak ("Svetlana", "Manusia"), cerita tentang binatang ("Babi Pemberani", "Ibu Kucing", "Ingatan Gajah", "Tampan Licik", "Ravi dan Shashi"), Tram Tales.
Seringkali orientasi pendidikan dimanifestasikan dalam situasi yang lucu. Pada saat yang sama, prinsip moral tidak melemah sama sekali, tetapi, sebaliknya, diperkuat.
Dalam V. Golyavkin: cerita "Notebook di tengah hujan", "Percakapan kami dengan Vovka", "Kami bermain di Antartika", dll.
V, Y. Dragunsky: cerita: "Dia hidup dan bersinar", "Teman masa kecil", "Apa yang saya sukai", "Orang Inggris Paul", "Surat terpesona" (kumpulan "cerita Deniska").
N, N. Nosov: cerita "Pemimpi", "Telepon", "bubur Mishkin", "Topi langsung", "Langkah", "Zaplatka", "Polisi", "Di atas bukit", dongeng "Bobik mengunjungi Barbos " .
Di antara sastra kognitif, yang paling populer, tentu saja, adalah cerita dan cerita sejarah alam. Ada banyak penulis hebat di sini. Mari kita ingat beberapa nama.
V. Bianchi: dongeng "Rubah dan Tikus", "Puncak Tikus", "Burung Hantu", "Hidung siapa yang lebih baik", "Perburuan Pertama", "Rumah Hutan", "Teremok".
E. Charushin: cerita "Beruang", "Oleshki", "Mimpi Tomka", siklus cerita "Nikitka dan teman-temannya", "Tentang binatang", "Tentang berburu", "Tentang diriku". Omong-omong, E. I. Charushin adalah ilustrator untuk banyak buku sejarah alam, termasuk bukunya sendiri,
N. Sladkov: dongeng "Musim Dingin Musim Panas", "Hutang Musim Dingin", "Binatang Misterius", "Mereka Menghakimi dan Mendayung".
E. Shim: dongeng "Siapa yang kehilangan kuku?". "Angsa, udang karang, dan tombak", dll.
N. Pavlova, dongeng "Pesta Musim Dingin", "Manik Langsung", "Keajaiban Besar".
S. Sakharnov. dongeng "Mengapa tombak tidak hidup di laut", "Bagaimana laskier belajar berenang dengan ekornya ke depan", dll.
E. Permyak: dongeng "Permadani licik", "Galoshes kecil", "Benang hilang".
Kisah-kisah sejarah alam oleh G. Skrebitsky, G. Snegirev, V. Chaplina, O. Perovskaya membantu untuk merasa seperti peserta nyata dalam peristiwa yang dijelaskan.
Dalam membaca anak-anak prasekolah, salah satu tempat utama adalah dongeng. Baik edukatif maupun artistik. Banyak dari karya-karya ini entah bagaimana akrab bagi Anda, paling sering berkat kartun. Membaca buku yang telah ditampilkan di layar membantu untuk lebih memahaminya, menemukan perbedaan, dan mencoba memahami apa yang menyebabkannya.
A. Tolstoy: "Petualangan Pinokio, atau Kunci Emas."
A. Volkov: "Penyihir Kota Zamrud."
T. Alexandrova: "Kuzka di rumah baru", "Kuzka di hutan", "Kuzka di Baba Yaga", "Dada dengan buku" (delapan dongeng untuk anak kecil).
B. Zakhoder: "Bintang Abu-abu", "Putri Duyung Kecil", "Pertapa dan Mawar", "Sejarah Ulat", "Mengapa Ikan Diam", "Ma-Tari-Kari".
V. Kataev: "Bunga - tujuh bunga." "Pipa dan kendi".
G, Auster: "38 Parrots", "A Kitten Named Woof", "Digigit".
E. Uspensky: "Menyusuri Sungai Ajaib", "Gena si Buaya dan Teman-temannya", "Paman Fyodor, Anjing dan Kucing".
M, Plyatskovsky: "Awan di palung", "Jawaban licik", "Seperti apa jamur itu", "Leher panjang", "Hei, kamu!", "Kamera terapi", "Kelinci yang tidak takut siapa pun”, “Kerucut ".
S. Prokofiev: "Petualangan Koper Kuning". "Sementara jam berdentang", "Tambal sulam dan awan", "Magang Penyihir", "Jam Cuckoo".
S. Kozlov: “Goyang! Halo!", "Saya berbaring di bawah sinar matahari", "Landak dalam kabut".
G. Tsyferov. "Kereta dari Romashkovo".
Setelah meninjau daftar rekomendasi ini, tinjau perpustakaan Anda. Apa yang kamu punya? Apa yang layak dibawa di perpustakaan anak-anak? Orang dewasa juga terdaftar di perpustakaan anak-anak, jadi jangan khawatir. Tanyakan kepada teman Anda buku apa yang mereka miliki. Upaya Anda tidak akan sia-sia - anak Anda pasti akan menyukai sesuatu.
Baca dengan senang hati!
Saya sangat kuat "untuk" puisi pada usia ini. Chukovsky, Marshak, Baruzdin, Aleksandrova. Dan jika Anda menemukannya (akhir-akhir ini saya jarang melihatnya), maka juga Pyotr Vegin ("Rahasia Katya") - mereka sangat nakal, lebih menyenangkan daripada penulis sebelumnya. Untuk semua ini, penyajian puitis sangat dekat dengan teks prosa biasa, dengan konstruksi kalimat biasa, yang memungkinkan anak untuk mempelajari makna dengan baik. Pada saat yang sama, puisi anak-anak ini sangat berirama, mereka memungkinkan anak untuk merasakan sajak, intonasi (terutama ketika ritme berubah), dan dengan membaca berulang kali, ingat bahkan volume puisi yang sangat besar dan ulangi baris setelah Anda . Karena kesederhanaan presentasi, sangat mudah bagi seorang anak untuk memahami seluruh teks dengan telinga, untuk mempertahankan seluruh plot dalam memori (sebagai perbandingan: pada usia ini saya sudah membacanya sendiri, jadi saya mengatasi semua jenis Saltans , Golden Cockerels dan Humpbacked Skates - maafkan saya karena menyeret Ershov ke Pushkin, tetapi mereka sangat mirip; dan saya membacanya untuk putra saya, dia harus memahami dengan telinga, dan karena banyaknya kata dan frasa yang tidak dikenal, karena perubahan stres dalam banyak kata, anak kehilangan alur cerita; kami dia berhenti membaca dan kadang-kadang diuraikan langsung menjadi beberapa paragraf sehingga dia mengerti tentang apa itu. Saya tidak mengklaim bahwa ini adalah kasus untuk semua anak ; bahkan lebih mudah bagi seseorang untuk menavigasi dengan telinga, tetapi di sini kita dihadapkan dengan ini)
Bagian situs kami ini berisi kisah-kisah penulis Rusia favorit untuk anak-anak berusia 5-6 tahun. Pada usia ini, anak mengembangkan preferensi tertentu dalam sastra anak-anak. Beberapa pria hanya menyukai ensiklopedia dan buku untuk dilihat, seseorang menyukai dongeng tentang putri dan peri, dll. Namun jangan membatasi anak pada beberapa genre. Anda harus selalu memperluas jangkauan literatur yang dipelajari dan menawarkan sesuatu yang baru untuk ditinjau. Misalnya, cerita lucu oleh Nosov, Dragunsky, Zoshchenko, dan lainnya, kami yakin bahwa anak itu tidak akan tetap acuh tak acuh dan akan jatuh cinta dengan cerita-cerita ini untuk selamanya.
Tokoh utama cerita adalah anak-anak. Mereka masuk ke situasi yang berbeda, terus-menerus menciptakan sesuatu dan bersenang-senang. Pembaca muda mengasosiasikan diri mereka dengan karakter dalam buku, mulai mengulangi ekspresi baru untuk diri mereka sendiri, dan memerankan situasi serupa. Dengan demikian, anak mengembang kosakata dan mengembangkan kecerdasan sosial.
Baca kisah terbaik penulis Rusia secara online di situs web kami!
cerita untuk anak-anak 5-6 tahun baca
Navigasi seni
Zhenya di negara Kuzi
Golovko A.V. 
Bab 1. Kenalan Zhenya dikenal di antara teman-temannya sebagai pria yang cerdas, dia dihormati dalam pertikaian urusan kekanak-kanakan. Meskipun dia pada dasarnya adalah seorang pemimpi, dia hanya berusaha untuk tidak menunjukkannya, takut teman-temannya, terutama teman sekelasnya dan tetangga Tanka, akan berpikir ...
Uika dan Ika
Golovko A.V. 
Saya memiliki mimpi misterius yang aneh, seolah-olah saya, ayah, ibu sedang berlayar melintasi Samudra Arktik pada malam hari. Tidak ada awan di langit, hanya bintang dan Bulan, yang terlihat seperti es bulat yang terapung di lautan langit yang tak terbatas, dan di sekitar - berjuta bintang, ...
kesetiaan kucing
Golovko A.V. 
- Teman saya, Anda tahu berapa banyak yang telah ditulis tentang kucing, tetapi tidak ada yang mengatakan sepatah kata pun tentang saya ... Tidak, kucing "saya" tidak tinggal di apartemen saya, mereka jalanan, saya hanya tahu sesuatu tentang mereka yang saya jangan ...
hantu berduri
Golovko A.V. 
Ada hal lucu yang terjadi padaku tadi malam. Awalnya saya dibangunkan oleh suara jalanan, mirip dengan tangisan kucing, saya melihat jam yang bercahaya, itu menunjukkan seperempat banding satu. Saya harus mengatakan bahwa di musim semi di bawah jendela kita itu terjadi terutama ...
Apa liburan favorit semua orang? Tentu saja, Tahun Baru! Pada malam ajaib ini, keajaiban turun ke bumi, semuanya berkilau dengan cahaya, tawa terdengar, dan Sinterklas membawa hadiah yang telah lama ditunggu-tunggu. Sejumlah besar puisi didedikasikan untuk Tahun Baru. PADA …
Di bagian situs ini Anda akan menemukan pilihan puisi tentang penyihir utama dan teman semua anak - Sinterklas. Banyak puisi telah ditulis tentang kakek yang baik hati, tetapi kami telah memilih yang paling cocok untuk anak-anak berusia 5,6,7. Puisi tentang...
Musim dingin telah tiba, dan dengan itu salju halus, badai salju, pola di jendela, udara dingin. Orang-orang bersukacita pada serpihan salju putih, mendapatkan sepatu roda dan kereta luncur dari sudut jauh. Pekerjaan sedang berjalan lancar di halaman: mereka sedang membangun benteng salju, bukit es, memahat ...
Pilihan puisi pendek dan berkesan tentang musim dingin dan Tahun Baru, Sinterklas, kepingan salju, pohon Natal untuk kelompok yang lebih muda taman kanak-kanak. Baca dan pelajari puisi pendek bersama anak-anak berusia 3-4 tahun untuk pertunjukan siang dan liburan Tahun Baru. Di Sini …
1 - Tentang bus kecil yang takut gelap
Donald Bisset 
Sebuah dongeng tentang bagaimana bus ibu mengajari bus kecilnya untuk tidak takut gelap ... Tentang bus kecil yang takut gelap untuk membaca Dahulu kala ada bus kecil di dunia. Dia merah cerah dan tinggal bersama ibu dan ayahnya di garasi. Setiap pagi …
2 - Tiga anak kucing
Suteev V.G. 
Sebuah dongeng kecil untuk anak-anak kecil tentang tiga anak kucing yang gelisah dan petualangan lucu mereka. Anak kecil suka cerita pendek dengan gambar, oleh karena itu, dongeng Suteev sangat populer dan dicintai! Tiga anak kucing membaca Tiga anak kucing - hitam, abu-abu dan ...
3 - Landak dalam kabut
Kozlov S.G. 
Sebuah dongeng tentang Landak, bagaimana dia berjalan di malam hari dan tersesat dalam kabut. Dia jatuh ke sungai, tetapi seseorang membawanya ke pantai. Itu adalah malam yang ajaib! Landak dalam kabut membaca Tiga puluh nyamuk berlari ke tempat terbuka dan mulai bermain ...
4 - apel
Suteev V.G. 
Sebuah dongeng tentang landak, kelinci dan burung gagak yang tidak bisa berbagi apel terakhir di antara mereka sendiri. Semua orang ingin memilikinya. Tapi beruang adil menilai perselisihan mereka, dan masing-masing mendapat sepotong barang ... Apple untuk dibaca Sudah terlambat ...
Banyak orang tua mengajukan pertanyaan "Apa yang harus dibacakan untuk anak berusia 6 tahun?" Saya telah menyusun daftar buku untuk anak 6 tahun. Daftarnya menjadi besar. Tentu saja, Anda tidak harus membaca semua buku. Anda perlu mendengarkan minat anak. Misalnya, anak saya tidak suka dongeng dengan peri, penyihir, karpet terbang, dll. Tapi mereka menyukai dongeng tentang Dunno dan Carlson. Jadi pilihlah!
1. Nikolai Nosov.
Cerita, Petualangan Entahlah dan teman-temannya (semua bagian).
2. Victor Dragunsky.
cerita Denis.
3. Jan Larry.
Petualangan Luar Biasa Karik dan Vali
4. Dick King-Smith.
Dongeng tentang hewan.
5. Andrey Uschev.
Anjing pintar Sonya
Dahulu kala ada landak
Sekolah manusia salju
Keajaiban di Dedmorozovka
33 kucing
Anjing pintar Sonya
Keajaiban di Ded Morozovka
6. Sofya Prokofieva.
Petualangan Koper Kuning
Tambal sulam dan Cloud
Saat jam berdentang
Detektif dalam sepatu
petualangan harimau mewah
7. Selma Lagerlöf
Perjalanan indah Niels dengan angsa liar.
8. A.Volkov:
"Penyihir Oz",
Oorfene Deuce dan Prajurit Kayunya,
"Tujuh Raja Bawah Tanah"
"Dewa Marrans yang berapi-api",
"kabut kuning"
"Misteri Kastil yang Terbengkalai"
9. Astrid Lindgren
Kid dan Carlson (3 bagian),
Petualangan Emil dari Lenneberga,
Emil dan bayi Ida,
Pippi Longstocking.
10. Alan M
"Winnie the Pooh and all-all-all" (semua bagian).
11. Jan-Olav Ekholm
Ludwig Keempat Belas dan lainnya.
12. Yuri Druzhkov
Petualangan Pensil dan Samodelkin.
13. Anne-Catherine Westley.
Ayah, ibu, nenek, delapan anak dan sebuah truk
Hadiah kecil dari Anton.
14. Grigory Oster.
38 burung beo,
Saran yang buruk.
15. Lyman Baum.
Penyihir Oz.
16. Alexei Tolstoy.
Kunci Emas atau Petualangan Pinokio.
17. Carlo Collodi.
Petualangan Pinokio.
18. Diana Sabitova.
Gliseria tikus
Hari-hari yang berwarna dan bergaris
19. Tove Janson.
Semua tentang Moomin
20. Tokmakova
Alya, Klyaksich dan huruf "A"
Mungkin Zero tidak bisa disalahkan?
M21. Sergey Georgiev
Fyfriki dan bubriki
22. V. Bianchi:
"Hutan juga dongeng",
"Semut" dan lain-lain.
23. Sergey Georgiev.
Rahasia utama
Sahabat,
pohon sedih
24. Lyubov Voronkova
Mas yang bingung
25. Lebedeva.
Bagaimana Masha bertengkar dengan bantal,
Petualangan Kuda Mentimun
26. G.H. Anderson "Tales":
"Bebek jelek"
"Ratu Salju"
"Prajurit Timah yang Teguh",
"Bukit Ajaib"
"Pakaian Baru Raja"
"Teman Jalan"
"Putri di Kacang",
"Putri Raja Rawa"
"Gelombang kebahagiaan"
"Klaus Kecil dan Klaus Besar"
"putri duyung",
"Batu api",
"Peti Pesawat",
"Rumah tua",
"sup stik sosis"
"Thumbelina",
"jarum penusuk"
"Wild Swans" dan lainnya.
27. P. Ershov
Kuda Bungkuk Kecil.
28. R. Kipling "Tales".
29. Sergey Aksakov
Bunga Merah.
30. V. Kataev
Semi-bunga.
31. Joel C. Harris:
Kisah Paman Remus:
Cara menghidupkan kembali dongeng
Brer Fox dan Brer Rabbit
32. Jan Ekolm
Tutta Karlsson yang pertama dan satu-satunya,
Ludwig Keempat Belas, dan lain-lain.
33. Saudara Grimm:
Musisi Kota Bremen,
panci bubur,
nenek Metelitsa,
Raja Katak atau Iron Henry,
Anak jempol
Putri Salju dan Tujuh Kurcaci,
Bluebeard" dan lainnya.
34. J. Rodari:
Petualangan Cipollino,
Perjalanan Panah Biru
Cerita di telepon
35. D. Kharms:
Puisi untuk anak-anak,
Plikh dan Plyukh.
36. V. Mayakovsky
Apa yang baik dan apa yang buruk.
37. E.T.A. Hoffman
Pemecah Kacang dan Raja Tikus.
38. E. Schwartz
Sebuah cerita tentang waktu yang hilang.
39. Charles Perrault "Tales":
Kucing dalam sepatu,
Kerudung merah,
Putri Tidur,
Cinderella, atau sepatu kaca.
40. Sasha Hitam
Diary Fox Mickey.
41. A. Balint
Dwarf Gnomych dan Izyumka
42. L. Panteleev:
Huruf "kamu"
Fenka,
Dua katak. dan sebagainya.
43. B. Zhitkov
Apa yang saya lihat, cerita
44. V. Garshin
Pengembara katak. dan dongeng lainnya
45. K. Graham
Angin di pohon willow
46. V. Chaplin
hewan peliharaan kebun binatang
47. I. Babich
Hewan yang saya kenal
48. V. Golyavkin
Buku catatan di tengah hujan
49. Yuri Sotnik
Bagaimana saya mandiri
50. Mira Lobe
Kota sekitar - ya - sekitar
51. Tomin Yuri:
Seorang penyihir berjalan melalui kota
Korsel di atas kota
Untuk buku-buku ini, Anda dapat menambahkan ensiklopedia dan buku pendidikan berdasarkan usia.Mungkin Zero tidak bisa disalahkan?
